教育理论是云南成考专升本教育类专业的考试科目——包括教育学和教育心理学两部分——总分150分。其中教育学部分约占70分左右——主要考查教育学的基本概念原理和规律。对于非师范类专业的考生来说——教育学的理论知识可能比较陌生——但只要掌握了备考重点——通过考试并不困难。本文就来梳理教育学部分的备考重点。

教育学的基础概念是必考内容。教育的概念——广义的教育包括学校教育家庭教育和社会教育——狭义的教育专指学校教育。教育的本质属性是有目的有意识地培养人的社会活动。教育与社会发展的关系——教育与生产力的关系（生产力发展水平决定教育的规模和速度——教育对生产力有促进作用）、教育与政治经济制度的关系（政治经济制度决定教育的性质——教育对政治经济有反作用）、教育与文化的关系。这些基础概念是选择题和简答题的常考内容。

教育目的和教育制度是考试重点。我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——这是社会主义教育的根本目的。全面发展教育的组成部分包括德育智育体育美育和劳动技术教育——五育之间的关系和各自的任务要清楚。我国现行学校教育制度包括学前教育初等教育中等教育和高等教育四个层次——义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育。教育目的和教育制度在考试中既有选择题也有简答题——是备考的重点章节。

课程和教学是教育学的核心内容。课程的概念和类型——学科课程活动课程综合课程核心课程等不同课程类型的优缺点。课程内容的表现形式——课程计划课程标准和教材之间的关系。教学的概念——教学是学校进行全面发展教育的基本途径。教学过程的本质——教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程的规律——直接经验和间接经验相结合掌握知识和发展智力相结合。教学原则——直观性原则循序渐进原则巩固性原则等教学原则的含义和要求。教学方法——讲授法谈话法讨论法实验法等常用教学方法的特点和适用范围。

德育和班主任工作是简答题和论述题的常考方向。德育的原则——导向性原则疏导原则尊重学生与严格要求学生相结合原则等。德育的方法——说服教育法榜样示范法情感陶冶法实践锻炼法等。班主任工作的内容和方法——了解研究学生组织和培养班集体做好个别教育工作——班主任在班级管理中的角色定位和能力要求。教育学部分的备考建议以理解为主——在理解基本概念和原理的基础上进行记忆——结合教育实践中的案例来理解教育理论——学起来会轻松很多。