提出对策题是云南省考申论中的重要题型——题目通常会描述一个或几个问题——要求你分析问题产生的原因并提出解决的建议。这种题型考查的是发现问题分析问题和解决问题的能力——在实际工作中非常实用。提出对策题的答题质量直接影响到申论的整体得分。本文就来分析提出对策题的答题思路。

第一步是全面准确地分析问题。对策题的前提是对问题有准确的分析——如果问题分析偏了——对策自然也就不对。分析问题时要从材料中找出问题的具体表现——然后分析问题产生的原因——原因可以从主观和客观两个维度来分析。主观原因包括思想认识不到位责任不落实能力不足等——客观原因包括制度不完善投入不足基础设施薄弱等。分析原因时要注意原因的层次性——直接原因和根本原因都要分析——但不能把原因和对策混在一起。

第二步是针对性地提出建议。提出对策的核心要求是针对性和可操作性。针对性是指对策要针对问题产生的原因——有什么原因就提什么对策——不要泛泛而谈。可操作性是指对策要具体——包括谁来做、做什么、怎么做、做到什么程度等要素。提对策时常用的角度有制度建设（完善法律法规制定规章制度）、监督管理（加强监督检查落实责任追究）、宣传教育（加强培训提升意识）、技术手段（引入新技术新方法）和投入保障（加大资金投入配置人力资源）等。

第三步是对策的表述要规范。每条对策先用一句话概括核心内容——然后再展开说明具体做法。对策的表述要用积极主动的语态——比如建议加强……、建议建立……、建议完善……等。对策的条数一般控制在3到5条——太少显得考虑不周——太多显得重点不突出。对策的排序要按照重要程度从高到低排列——最重要的对策放在第一条。对策之间要有逻辑层次——不要重复交叉——每一条对策解决一个方面的问题。

提出对策题的高分要点。第一——对策要符合政府工作的实际——不能异想天开——不能超出政府的职权范围。第二——对策要跟材料的主题和问题紧密结合——不能脱离材料自说自话。第三——对策的表述要简洁清晰——不要让阅卷老师猜测你的意思。第四——对策要体现一定的创新性和前瞻性——在自己已有方案的基础上提出有特色的做法。提出对策题的备考——平时多看政府工作报告和政策文件——学习政府解决问题的思路和语言表达方式。